AQUELLA TARDE, GELIDA Y VENTOSA
CUANDO TUS ROSADAS MEJILLAS
FRICCIONABAN CONTRA MI PIEL
QUISE DECIRTE QUE TE AMABA
PERO EN UN INSTANTE
TU LABIL MANO ARRIBO A MIS LABIOS
COMO QUERIIENDO DECIR:
“CALLA , CALLA AHORA,
DEJA QUE EL TIEMPO FLUYA ,
EN EL SILENCIO ETERNO DE LAS DICCIONES ESCONDIDAS
EN EL SILENCIO INFINITO, DE LA LUNA PONIENTE AL OCASO VESPERTINO”.
“PUES CUANDO CALLAS” ME DIJISTE
“TE VEO MÁS PRONTO, MÁS ADYACENTE A MI”
JUSSER25
LA ESCUELA Y LA FAMILIA
“Formar entendido como esa actividad que hace y crea seres humanos positivos, con responsabilidad social y que tiene lugar dentro de un contexto determinado”1, como tal, es tarea de la casa, de esa primera escuela que es la familia, es allí en ese taller donde el padre y la madre como los alfareros, van dando forma a ese nuevo ser humano que llega al mundo, es allí donde hombre recibe las normas y toda la formación humana, cimentada en la escala de valores, principios y buenas costumbres que todo individuo como parte de una sociedad debería observar; y que por supuesto son dados allí en el núcleo familiar, para hacer más fácil la inserción del individuo en las esferas sociales, llámense estas escuela, empresa, circulo social. Etc.
Son allí, en esa célula social, llamada familia, donde se pueden gestar los grandes hombres y mujeres de la sociedad, si la primera formación humana que recibieron desde su nacimiento hasta el contacto con la primera institución social, fuera de la familia, fue la apropiada, es decir: si se cuido y se regó con el agua de los valores y los mejores modales: el respeto por el otro, la obediencia a los superiores y la responsabilidad con la vida misma, con los compromisos que como miembro de una sociedad tiene y adquiere el sujeto desde el momento en que pisa la tierra. Es allí donde empieza a desarrollarse la pedagogía, entendida esta como el arte de saber enseñar al hombre los conceptos y formas elementales y básicas para saberse dirigir en la vida, y es también aquí donde la escuela entra en juego e interviene en todo este proceso que lleva la institución de la familia, apoyando esa formación, cimentada en una educación formal, pertinente y contextualizada, que guie o conduzca al estudiante a crear su propia postura frente a la vida, mediante la transmisión de conocimientos, conceptos y teorías que le permitan ampliar su visión respecto de la realidad que los rodea.
1http://cv.uoc.edu/UOC/a/moduls/90/90_156/programa/main/viu/asp_gen/viu02.htm consultada el 16 de junio de 2010
“una educación que temple el alma para las dificultades de la vida”2 como lo diría Pitágoras. “una educación que los lleve a desarrollar capacidades interpretativas, capacidades de resolución de problemas y capacidades críticas para ayudarles a atravesar el mundo”3 (dice Harvard)
Para ello entonces es preciso que la familia esté articulada a los establecimientos educativos, pues “la educación es definida como ese proceso de formación permanente, personal, cultural y social”4, (ministerio de educación ley 115 de 1994 artículo 1) y esto solo, hace que todos los estamentos de la sociedad estén necesariamente articulados a la escuela, para que se cumplan así las “tres principales funciones que Platón algún día planteo para la educación: la formación del ciudadano, la formación del hombre virtuoso; y la preparación para una profesión”5 .
Es así como tendremos ciudadanos positivos, creativos, autónomos, que le quieran apostar a la vida, con responsabilidad social, tolerantes y con respeto por la vida.
Comentario
Si esta comunicación no se da, si en la familia se educa con un criterio, (que por lo regular siempre se da) en la escuela se educa con otro criterio y en la sociedad ellos ven otra cosa totalmente distinta, lo más seguro es que se tendrán individuos inseguros, y desorientados, dependientes de todo, personas veletas, que van para donde la corriente las lleve, sin autonomía, ni criterio propio. Y sin límites ni respeto por nada.
Alonso Hdez
2 Verdugo, Rojas Wenceslado (fecha de consulta 16 de junio de 2010) ¿Qué es la educación? (o que representa) instituto pedagógico de postgrado de sonora tomado de internet: http://www.slideshare.net/wenceslao/qu-es-educacion
3 ibíd.
4 ley 115 de 1994 artículo 1 tomado de internet: http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-196477.html consultada el 16 de junio de 2010
5 Contreras, Carlady, (fecha de consulta 16 de junio de 2010) educación y pedagogía. Tomado de internet: http://www.llibreriapedagogica.com/butlletins/butlleti20/educacion_y_pedagogia.htm10.htm
CIBERGRAFÍA
http://cv.uoc.edu/UOC/a/moduls/90/90_156/programa/main/viu/asp_gen/viu02.htm consultada el 16 de junio de 2010.
http://www.slideshare.net/wenceslao/qu-es-educacion consultada el 16 de junio de 2010.
http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-196477.html consultada el 16 de junio de 2010.
http://www.llibreriapedagogica.com/butlletins/butlleti20/educacion_y_pedagogia.htm10.htm consultada el 16 de junio de 2010.
